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854:氏名黙秘 / :
＞851
そうそう、公式なグループは義務のように捉えられればすぐ壊れそう
授業料払ってるのにタダでカテキョかよ！みたいなこと書いてた人もいたし
略5
855:氏名黙秘 / :
私もグループ学習のことで不安や疑問があったので
学院側に聞いてみたのですが
もっと（いい意味で）アバウトな感じでしたよ。
グループ学習をする趣旨は、
略14
856:氏名黙秘 / :
＞855
サンクス。やるなら個人的には２〜３人でやろうと思ってたりするので、
人数についてもアバウトならありがたい。多くなると時間調整も難儀だし。
857:氏名黙秘 / :
＞853
確かに既習者から見れば（自分も既習だけど）、そうなるよね。
ただゼミのように学生の恣意的グループ分けにしてしまうと
逆に未修者から不満が出るんだよね。
略18
858:氏名黙秘 / :
＞まぁ学院としても初めての試みだから我ら１期生と一緒にカスタマイズしながら
＞ベストの形を模索していくようになるんだろうね。
同意、そう思う。意見はどんどん言っていこうということだね。
略4
859:氏名黙秘 / :
＞856
横レスごみんね。
＞855の文の流れだとあくまでも公式の方の話じゃない？
略13
860:氏名黙秘 / :
＞859
いや、既習者だけで集まるとは限らないのだが
より少人数のほうが運営はしやすいと思ってね。
時間割その他の関係上、全員と都合をつけるなら
略6
861:氏名黙秘 / :
はい、私が学院に聞いたのは
公式のグループ学習についての話です。
グループは９つ作るということなので、
人数は６〜７人くらいになりそうですね。
略7
862:氏名黙秘 / :
共利共生というコンセプトを理解することが重要
863:氏名黙秘 / :
＞860
なるほど。公式グループ内での活動の話か。
それならグループ内で全員の同意があればそこはやっぱり自主的に
そういうやり方するのも全然ＯＫだと思う。
略17
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