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45:氏名黙秘 / :
>倍率の低さは質の評価には
>直接繋がりません、念のため。
では今年春の学院ロー入試ではどういう層が受験したのか。
全国のトップレベルが集まったのか。
略11
46:氏名黙秘 / :
>倍率の低さは質の評価には
>直接繋がりません、念のため。
その上での倍率2倍(日本一低い)である。
これ以上の説明は要しまい。
47:氏名黙秘 / :
>教員の質も標準あるいはそれ以上ですね。権威ある
>研究者がよい教育者とは限りません。まして、ロー
>となるとむしろ予備校の講師と似たような資質が求
>められるでしょう。老、壮、青の年令のバランス、
略10
48:氏名黙秘 / :
>教員の質も標準あるいはそれ以上ですね。権威ある
>研究者がよい教育者とは限りません。まして、ロー
>となるとむしろ予備校の講師と似たような資質が求
>められるでしょう。
略7
49:氏名黙秘 / :
>老、壮、青の年令のバランス、
>さらに老には学会の権威、法曹界のベテラン実務家、
>壮、青には、研究業績と教育経歴のバランスのとれ
>た人材が配置されています。彼等の大半は、大学単
略10
50:氏名黙秘 / :
>戦略的によく練られた準備をしたローだと思います。
>結果は3・4年先になりますが、わたしの見る所、
>間違いなく中堅ローとしての地歩を固めるローのひとつ
>だと確信しています。
51:氏名黙秘 / :
>戦略的によく練られた準備をしたローだと思います。
どこらへんが良く練られているのか。
学者の空理空論とは正にこのことだろう。
50分授業がそんなに効率的であるのならば
略5
52:氏名黙秘 / :
886 :氏名黙秘 :04/08/08 06:25 ID:???
>また、授業への準備に万全を期すため、
>講義の前の校時はかならず空き時間にするなど、
>時間割には学生のための細かい心配りがなされています。
略9
53:氏名黙秘 / :
887 :氏名黙秘 :04/08/08 06:27 ID:???
>授業に集中できる50分授業と考えられた時間割構成
だってさ。
アホか。
略6
54:氏名黙秘 / :
888 :氏名黙秘 :04/08/08 06:37 ID:???
>講義の理解を深めるグループ学習の活用
クソ高い授業料払って
タダで他人に勉強を教えなきゃいけない馬鹿らしさ。
略10
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